Trabajo de investigación sobre la enseñanza de la
geografía en el instituto escuela
(Sección Retiro)
-Andalucía-
Croitoru Constantin 4ºF
1.
Análisis del
cuaderno de geografía. (provincia de Andalucía)
- Análisis del contenido: En el cuaderno de este alumno, podemos observar como
se estudia la mayor parte de Andalucía. Empieza estudiando el Valle del Guadalquivir diciendo sobre
el los aspectos mas geográficos físicos; sus cumbres, sus costas, sus ríos. Se
nombran también algunos rasgos de la agricultura, de la minería y de la
población, por lo que también se estudiaba los aspectos geográficos humanos. Se
dedica una mayor parte a la geografía física que a la humana, podríamos decir
que se le dedica un 80% a la geografía física y un 20% a la geografía humana,
por lo menos en este tramo de Andalucía. Tras esto, se estudia a Sevilla, que no habla en concreto de un aspecto, sino
de todos mezclados; nombra primeramente a los habitantes, luego a los ríos,
edificios, catedrales, las calles y los barrios de Sevilla. Volvemos a la
situación anterior, con algún cambio: ahora se habla algo mas de los aspectos
humanos que los aspectos físicos, podríamos decir que un 60% se habla de los
aspectos humanos y un 40% de los aspectos físicos. Luego pasamos a Córdoba donde se muestran algunos
aspectos humanos, como su población, los distintos pueblos con sus diversas
poblaciones. No se nombra casi nada de los aspectos físicos. Podríamos decir
que un 90% se dice sobre los aspectos humanos y un 10% sobre los aspectos físicos.
Después viene Granada, que nombra
unos pocos aspectos de la provincia, diciendo más sobre sus aspectos humanos
que los físicos. Podríamos decir que directamente un 100% de los aspectos
geográficos nombrados son humanos. A continuación, nombra a Cádiz, hablando sobre sus aspectos
geográficos humanos diciendo así su población, y otros caracteres. También
habla sobre los aspectos físicos. Podríamos decir que un 70% se habla de la
geografía humana y un 30% se habla sobre la geografía física.
- Análisis de los métodos del trabajo: En mi parte de Andalucía, podemos ver que la
presentación esta bastante cuidada, ya que todas y cada una de las paginas
poseen su margen y su limpieza. El orden es uno de los aspectos que cabe a
destacar en esta parte del cuaderno, ya que esta muy bien ordenado. Un fallo
descomunal en esta parte del cuaderno, es la Ortografía; la ortografía no esta
casi nada cuidada, tiene bastantes faltas de ortografía como por ejemplo rio
sin tilde (río); y la letra es un caos, ya que casi ni se llega a entender. El
cuaderno en general posee varios dibujo a mano, pero en mi parte de Andalucía
solo hay un dibujo hecho a mano, que esta bastante bien y se entiende bien lo
que quiere decir. Una gran ventaja que tiene este cuaderno es que posee
multitud de ilustraciones (fotos) de distintos lugares que se describen en el
texto, (casi ningún mapa) de un tamaño normal para que quepa en la página.
- Análisis de las revisiones del profesor: En este apartado yo no puedo decir mucha cosa ya que
no esta corregido casi nada por el profesor, ni siquiera una V de visto, por lo
que supongo que el profesor ni ha llegado ha ver el trabajo de este alumno.
Puede que al principio del cuaderno este corregido, pero concretamente en mi
parte del cuaderno no esta corregido.
2. Comparación de datos antiguos con los actuales.
HABITANTES HOY EN DÍA
Sevilla 300.000 700.000
Utrera 20.500 51.630
Córdoba 73.000 328.659
Jaén 33.500 42.560
Úbeda 15.000 35.866
disminuye → Baeza
23.000 16.411
Andujar 27.000 39.000
Granada 163.00 240.000
Huelva 76.500 148.000
Cádiz 76.500 127.892
Marbella 10.000 138.662
Almería 50.000 190.000
